√完了しました！ 折れ線グラフ 自学 ノート 4 年生 算数 769509
学習のポイント 折れ線グラフに表すよさを生かして、変化のようすがよく分かるグラフのかき方を考えます。波線を用いて、目盛りを省略したグラフをかくことができるようにもしましょう。 折れ線グラフの特徴を復習しましょう。 変わり
折れ線グラフ 自学 ノート 4 年生 算数-4年生 学習課題 4月27日（月） ・くりかえし漢字ドリル19 ・漢字ドリルノート p27覚～説 p28好～要 ・音読p5253「アップとルーズで伝える」 ※1回以上# 家の人に聞いてもらい# 音読カードに記録# 「折れ線グラフと表」 ※教科書p27を読む# 問題を解き#小学4年生 算数 目標 基本的な概念の理解と計算力の向上。 内容 計算：小数・分数・概数の計算と利用。 図形：面積・円・角度の考え方。 その他：資料の整理と折れ線グラフの読み取り。 国語 目標 漢字・語句の知識を増やし、文章読解に慣れる 内容 漢字のていねいな学習。 テキスト
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（1）学級の実態（4年生児童40名） ①調査結果（4年算数「表とグラフ」の集計結果） 問題2 ①目盛り ②説明 ③読み取り④付け方 ⑤完成 ⑥工夫 自学級通過率 97．572．5 ．0 62．5 50．0 30．0 県通過率 93．765．4 14．2 74．9 52．1 36．0 ②結果の考察 平成年度学習指導改善調査4年算数｢表とグラフ4年 データを活用する力の向上を目指して グラフから何が言える？「折れ線グラフ」 広島県庄原市立庄原小学校 高淵 千香子 18年7月 5年 「直方体や立方体の体積」 ～児童が既習の知識と結び付けて考察できる授業を目指して～ 埼玉県所沢市 教諭 18年5月
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